التصنيفات
القسم العام

** تسجيـلات صوتيـة لحـالات تـم عـلاجهـا تمـااااامـاً مـن التلعثـم -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
إلى كل من يعاني من التلعثم .
.
إلى كل من يعتبر هذا التلعثم هو أكبر العقبات التي تقف في طريقه سواء في الدراسة .. أو العمل .. أو الحياة بصفة عامة ..
.
إلى كل من يريد شراء الجهاز الخاص بعلاج التلعثم ..
.
إلى كل من سأل عن الأدوية التي تعالج التلعثم ..
.
إلى كل من سأل عن بعض الطرق مثل الكي .. أو الطب الشعبي أو حتى إجراء عملية جراحية للتخلص من التلعثم .
.
إلى كل من ذهب إلى أخصائي تخاطب .. واستمر بالفعل في الجلسات .. وبالرغم من ذلك لا زال يعاني من التلعثم ..
.
.
.
.

إلى كل هؤلاااااااااء ..

.
.
.
.

أهدي لكم هذا الموضوع الذي أتمنى أن يكون نقطة تحول للكثيرين منكم .. إن شاء الله ..
.

أعرف أنكم جميعاً لديكم معرفة تامة بمشكلتكم .. وأسبابها وطرق علاجها لأن كل ذلك يوجد في الكثيييييير من الموضوعات سواء بالمدونة .. أو بالمراجع العلمية .. ولكن يبقى كل ذلك من الناحية النظرية فقط .. والذي تسعون إليه بالتأكيد هو الناحية العملية وليس النظرية ..
.

ولذلك فإنني أعرف أيضاً أنكم قد تكونون مللتم من تكرار ما يتم ذكره في هذه الموضوعات النظرية .. لأنكم بالتأكيد تسعون كما ذكرت إلى الناحية العملية والتي من خلالها يتم بالفعل علاج تلك المشكلة .
.
لذلك كان لابد من هذا الموضوع .. الذي سيكون دليلاً عملياً أمامكم .. لأنه سيتضمن تسجيلات صوتية لحالات تعالجت تماااااااااااماً بفضل الله سبحانه وتعالى من نفس المشكلة التي تعانون منها حالياً ..
.
كنت حريص أن تكون هذه التسجيلات لحالات متنوعة من كافة الجوانب حتى تكون مفيدة أيضاً لأكبر عدد من الحالات الأخرى .
.
فمن حيث المرحلة العمرية .. فهذه التسجيلات تضم ثلاث حالات بدءاً من المرحلة الإبتدائية ومروراً بالمرحلة الثانوية ووصولاً للمرحلة الجامعية .
.
ومن حيث أنواع التلعثم .. فإن هذه التسجيلات تضم أيضاً جميع أنواع اللجلجة .. أو التلعثم .. ( إطالة – لجلجة تكرارية – لجلجة توقفية ) .
.
وأخيراً .. ومن حيث درجة هذا التلعثم .. فإنها تضم جميع الدرجات من التلعثم ( بسيطة – متوسطة – شديدة ) .
.
ومن أهم ما يميز هذه التسجيلات أن كل حالة لها تسجيلين صوتيين .. أحدهما ( قبل ) .. والآخر .. أثناء .. أو ( بعد ) العلاج .. لكي يتم المقارنة بين التسجيلين ومعرفة مدى التحسن الذي حدث لكل حالة .
.
بالنسبة للصوت .. حاولت بقدر الإمكان أن يكون واضحاً .. لأنني أضطررت لتسجيله بالموبايل .. علماً .. بأن التسجيلات الأصلية والتي تم تسجيلها بإستخدام جهاز خاص وباستخدام سماعات خاصة .. فتوجد حالياً في المركز الحكومي الذي أعمل به .. وقررت بالفعل تركها مع غيرها من التسجيلات لعشرات الحالات الأخرى لتكون متاحة لكل من يحتاج إليها بالمدينة المنورة .
.
.

الآن بقي الإشارة لشئ هام ..

.
.

وهو أنني لاااااااااااااا أنسب أي فضل لنفسي فيما وصلت إليه هذه الحالات وغيرها من تحسن .. أو من علاج تام للمشكلة التي كانوا يعانون منها .. لأنني لم أقم بشئ سوى بأداء عملي .

.

بالتأكيد الشكر أولاً وأخيراً لله سبحانه وتعالي الذي وفقني .. وجعلني سبباً .. في علاج هذه الحالات .. وغيرها من الحالات الأخرى .. أو في تخفيف معاناتهم ..
.
بعد ذلك يأتي الشكر لكل حالة من هذه الحالات .. لأنهم هم أصحاب هذا الموضوع .. ولأنهم هم الذين حققوا هذا التحسن بإرادتهم وثقتهم بأنفسهم وبرغبتهم الأكيدة في التخلص من هذه المشكلة .. وهو ما حدث بالفعل .
.
لذلك أشكرهم مرة أخرى .. وأقول لهم .. أنكم طالما وصلتم لهذا المستوى لا تتركوا أي موقف عابر يؤثر عليكم بعد ذلك .. ومهما واجهتم من مشكلات أو صعوبات .. فأنتم قادرون إن شاء الله على تجاوزها .. والعودة إلى هذا المستوى الذي وصلتم إليه بأنفسكم .
.
الشئ الأخير الذي أود أن أقوله لهم .. هو أنني أعتذر لهم جميعاً على عرض هذه التسجيلات بدون أخذ موافقتهم .. لأنني أعرف أنهم لن يتأخروا في مساعدة غيرهم .. وخاصةً ممَّن يُعانون من نفس المشكلة التي كانوا يُعانون منها ..
.
على كل حال .. إذا كان أياً منهم لا يريد عرض تسجيله بهذا الموضوع فهذا بالتأكيد من حقه .. ويمكنه الإتصال بي إذا كان رقم الموبايل الخاص بي معه .. أو إرسال رسالة خاصة لي بالمدونة لأنفذ رغبته فوراً .. أو أستبدل تسجيلاتهم بتسجيلات لحالات أخرى ..
.
الآن .. عودة مرة أخرى لأعضاء المدونة .. والزوار الكرام الذين وعدتهم بالمشاركة بهذا الموضوع من أجلهم ..
.
أقول لهم جميعاً .. أن هذه التسجيلات الآن بين أيديكم .. وتؤكد لكم أنه يمكنكم التخلص تماماً من هذه المشكلة التي ظللتم تُعانون منها لسنوات .. وكانت سبباً في شعور البعض بالإحباط .. أو عدم رغبة البعض الأخر في إستكمال الدراسة .. أو كانت سبباً في عدم الحصول على فرصة عمل مناسبة .

.
أقول لكم .. أنتم لستم أقل من هؤلاء الإخوة الذين تم علاجهم بفضل الله أولاً .. ثم بإرادتهم وتصميميهم على تجاوز تلك المشكلة ..
.
أقول لكم .. أن عشرات .. بل مئات الحالات التي جعلني الله سبباً في علاجهم .. تم ذلك بدون إستخدام أي جهاز .. بالرغم من توافر أحدث الأجهزة في هذا المجال بالمركز الذي أعمل به .. وذلك لأنني كنت على قناعة تامة أنهم قادرون على تحقيق ذلك بأنفسهم .. وهو ما حدث بفضل الله .
.
حالات قليلة ( جداً ) هي التي إستخدمت معها الأجهزة .. ولذلك كانت نصيحتي لكم بعدم التسرع بشراء تلك الأجهزة التي يتم الإعلان عنها .. وذلك لأكثر من سبب .. .. ..
.
أولاً .. بعضها أسعاره مرتفعة جداً ..
.
ثانياً .. إذا لم يتم برمجتها بشكل صحيح من خلال أخصائي تخاطب متمكن فلن يمكنكم إستخدامها والإستفادة منها .. بل أنه في حالة برمجتها بشكل غير صحيح فإنها قد تزيد من صعوبة المشكلة .
.
ثالثاً .. ما الداعي أساساً لشراءها طالما يمكن التخلص من المشكلة تماماً بدونها ؟!
.

أقول لكم أيضاً .. لا توجد عمليات جراحية لعلاج التلعثم .. والوصفات التي يذكرها البعض مثل الطب الشعبي والكي .. قد يضيف إليكم ( عذاب ) بدني بجانب العذاب النفسي الذي تعانون منه .. دون أن يخلصكم من هذه المشكلة ..
.
بالنسبة للأدوية .. فأيضاً .. وكما سبق أن ذكرت في الرد على أكثر من مشاركة .. فإنه بالرغم أنها تؤدي إلى تحسن الحالة نوعاًما .. وذلك يحدث لأنها تعمل عمل المهدئات .. وبالتالي فإنها تؤدي إلى تقليل التوتروالإنفعال الذي يصاحب التلعثم .. وتحسين الحالة النفسية مما ينعكس على النطق .. ولكنها لا تؤدي إلى التخلص التام من التلعثم ..
.
باختصار .. كل ما عليكم هو .. الثقة في الله سبحانه وتعالى أولاً .. ثم التحلي بالصبر .. وفي الوقت نفسه التصميم .. والإرادة .. والتأكد أن مشكلتكم لها حل .. هذا بالتأكيد مع البدء فوراً في جلسات التخاطب ..
.
ولكن عليكم التأكد من خبرة أخصائي التخاطب الذي ستذهبون إليه .. من أجل مساعدتكم على التخلص تماماً من هذه المشكلة .. أو على الأقل تحقيق أفضل درجة ممكنة من التحسن .
.
.
.
.

ملحوظة هامة ..

.

بالنسبة لهذه المقاطع الصوتية فكما ذكرت أنهتم تسجيلها من خلال الموبايل .. لعدم وجود وصلة مباشرة من الجهاز الذي تم تسجيلها عن طريقه إلى الكمبيوتر مباشرة ..
.
.

وروابط هذه التسجيلات الصوتية هي :

.
.
الحالة الأولى .. قبل العلاج :

.
.

الحالة الأولى .. بعد العلاج :

.
.
.
.

الحالة الثانية .. قبل العلاج :

.
.
الحالة الثانية .. بعد العلاج :

.
.
.
.
الحالة الثالثة .. قبل العلاج :

.
.
الحالة الثالثة .. بعد العلاج :

.
.
ولمن اراد تحميل كل الملفات فسيجدها في الرابط التالي :

أرجو أن يفيد هذا الموضوع كل الحالات التي تعاني من التلعثم .. وأن يكون أمل جديد لهم إن شاء الله .

.

مع أطيب تمنياتي لهم وللجميع بالصحة والعافية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تقرير عن مرض التوحد -تعليم اماراتي

الـــــتـــــوحـــــــــد

تعريف التوحد..

هو نوع من الإعاقة التطورية الناتجة عن إضطراب عصبي يظهر خلل في وظائف الدماغ و يصيب الطفل خلال الثلاث سنوات الأولى فالطفل يبدأ بالتوحد على نفسه و إطلاق العنان لعالمه الخاص بعيدا عن التواصل مع من هم حوله و قد يكون عالمه عالم مليء بالضجيج و قد يكون خاملا يملأه الصمت القاتل..

أما الجمعية الأمريكية… فعرفت التوحد..

هو إعاقة تطورية تظهر دائما في الثلاث سنوات الأولى من العمر و ذلك نتيجة الإضطرابات العصبية التي تؤثر على وظائف المخ و تسبب ضعف التواصل اللفظي و اللغير لفظي و ضعف في التواصل الإجتماعي و انشطة اللعب التخيلي…

نشأة هذا المرض..

إن ظهور مرض التوحد ليس بالحديث.. حيث أنه كان اول ظهور له عام 1943 و لكن هناك إختلاف في نسبته بين ما كانت عليه و ماهي عليه اليوم فاليوم هي من 4:5 لكل 10000 نسمه و كذلك و بالذكور أكثر منه بالإناث 4:1

مسبباته..

• بما أن نسبة الإعاقة الذهنية في مرض التوحد هي من 60الى 70 % فإن هذا دليل على وجود خلل في منطقة ما بالمخ.. و يتم تحديد مكان الخلل بتحديد وقت حدوثه كأن يكون في فتره الإخصاب او فترة الحمل او فترة مابعد الولادة .

• وقد يكون السبب خلل جيني و لكن للآن لم يتم تحديد الجين..

• تناول عقاقير ضارة أثناء فترة الحمل.

• هناك جدل عن علاقة مطعوم (إم إم آر) مع الإصابة بالتوحد.

• عوامل بيئية نفسية للطفل تحفز ظهور المرض…

• عدم قدرة جسم الطفل على التخلص من المواد الثقيلة كالرصاص..

• نقص بعض الفيتامينات مثل B6

التشخيص…

حتى نستطيع التشخيص علينا أن نتعرف أولا على الأعراض التي تظهر على المريض…

• إنعدام الإتصال الإجتماعي..

• إنعدام الإتصال البصري والتتابع البصري…

• ظهور حركات نمطية كالصراخ التصفيق العض …

• التعامل مع كل ماحوله و كأنه جماد فيقترب من الشخص يشمه يتحسسه بلسانه…

• عدم الإستجابة للأوامر …(مثل عدم القدرة على مسك الأشياء و عدم القيام بأي أمر يطلب منه…)

• بعضهم يظهر حركة و نشاط زائد و البعض الآخر خمول شديد..

• لا يمكنه اللعب ضمن مجموعة ..

عند توفر هذه الأعراض و التي يتم التعرف عليها بالملاحظة تتم عملية التشخيص عن طريق فريق عمل كامل وهو مكون من..
• طبيب أطفال
• طبيب أعصاب
• أخصائي نفسي أطفال
• أخصائي تخاطب
• أخصائي إجتماعي
• أخصائي تربية خاصة

و هناك عدة مقاييس معتمدة في عملية التشخيص و منها

• إختبارات القدرات المعرفية مثل مقياس وكسلر ومقياس ستانفورد بينيه
• إختبار النضج الإجتماعي ..

و بعض الإختبارات الأخرى التي من شأنها أن تدرس الحالة بأكملها و تحدد درجة التوحد…

العلاج…

يتم وضع برنامج شامل متكامل بشكل فردي (خطة علاجية فردية),و لضمان نجاح هذه الخطة يتم تدريب أهل الطفل التعاون معهم و يتلخص البرنامج بالنقاط التالية ..

1-التدريب على المهارات الحياتية اليومية الإستقلالية (العناية الذاتية) مثل خلع الملابس و ارتدائها, تنظيف الأسنان ,تمشيط الشعر ,غسل اليدين والوجه, مهارات مائدة لطعام و تناوله ,استعمال بعض الأجهزة و الأدوات.

2-التدريب على المهارات الإجتماعية:
أ*. مسلكيات التفاعل و العلاقات الإجتماعية.. مثل التواصل البصري, النظر للمتحدث ,إختيار الألعابالدمى , تحديد مكان اللعب و تحية الآخرين
ب.اللغة و الكلام(اللغة الإستقبالية و اللغة غير اللفظية)تدريب الرأس و العينين على الإستدارة للإنتباه و متابعة الشخص المتحدث ,الإنتباه بمجرد ذكر إسمه,النظر للأجسام التي توضع أمامه و كذلك عند إسقاطها أمام عينه,إختيار اللعبة المفضلة ,الإستجابه لأمر جزئي واحد ومن ثم الزيادة بالترتيب و تكثيف الأمر..
ج.اللغة التعبيرية مثل إعادة الأصوات ,توظيف الصراخ بإصدار أصوات لفظية بدلا عنه,الإشارة لموضوع يريده مع إصدار صوت رمزي,تقليد الأصوات الصادرة عن مدربه..
د.الإذعان و إطاعة الأوامر اللفظية…متابعتها ,فهم المطلوب من الأمر,تنفيذ المهمة و البدء بها,الإستمرار بتنفيذها,الإنتهاء من التنفيذ,الإستعداد لتقبل أخرى…
3- تعديل السلوك العام لنصل الى مرحلة تجعله أكثر قدرة على التعايش مع البيئة المحيطة به.
4- إعطاء أدوية تساعد المريض و تتم من قبل الأطباء المشرفين على الحالة..
5- يتم عادة إتباع حمية غذائية خاصة مع أخصائي تغذية خاصة أن الطفل في هذه المرحلة هو في مرحلة نمو.. مثلا في حالة النشاط الزائد نمنع الأهل من إعطاء الطفل الشوكولا و كذلك الإعتماد على العصائر الطازجة .

عزيزي القارئ … يبقى مريض التوحد هو أحد أركان مجتمعنا و ليس ركنا مهملا فدعونا نمد له يد العون لنصل به الى بر الأمان و نصنع منه فردا قادرا على التعايش في المجتمع و بعيدا عن عالمه الذي توحد به و قد نصنع منه فردا نافعا في مجتمعنا إن أحسنا تدريبه و شخصت حالته منذ البداية دون ان يهمل..
م
تفع الله به

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

فتاوى المعاقين ، كل الفتاوي التي تخص المعاقين -للتعليم الاماراتي

http://www.iisesa1.com/ftaoa/

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

سوار المعصم المصور للتوحد -تعليم الامارات

السلام عليكم
حمل من المرفقات لطفا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تشققات القدم / وقاية وعلاج -تعليم اماراتي

لماذا يتشقق عقب القدم؟ وما العلاج؟

تكسو منطقة أخمص (باطن) القدم طبقات من الخلايا القرنية stratum cornium ، وهي الأكثر سُمكاً في منطقة عقب القدم لحماية باقي القدم من الصدمات مع الأرض والضغط الناجم عن ثقل الجسم الذي قد يزيد عن مئة كجم أحيانا ليقع على عقب قدم واحدة عند المشي، وأكثر من ذلك عند القفز. أما الطبقة القرنية فهي ميتة مثل الشعر يمكن قصها دون ألم أو نزول دم.

في العادة، تحتفظ الطبقة القرنية بقليل من الماء والدهون داخل خلاياها.
فإن تعرضت للجفاف بسبب الهواء الجاف أو المشي على الفرش في المنزل إلى جانب ما يمكن استخدامه من مواد تنظيف قوية تذيب ما في الطبقة القرنية من الدهون التي تحفظ أو تحجز ما في الطبقة القرنية من ماء ورطوبة.

عندها يصبح الجلد جافا صلبا هشاً ويفقد مرونته فيتكسر أو يتفسخ عند الضغط عليه أو عند ضرب الأرض بالقدمين عند المشى.

هل تلتئم التشققات؟

لا يمكن للتشققات أن تلتئم ثانية؛ لأن الطبقة القرنية ميتة لا يصلها الدم أو الأعصاب، وعندما تتسع هذه التشققات وتزداد عمقا وتصل للمنطقة الحية من الجلد تصبح مؤلمة ومتقرحة، وهو ما قد يعرض القدم أحيانا، وفي حالات مرضية معينة مثل داء السكري والشيخوخة، إلى مضاعفات صحية متفاوتة الخطورة.

الوقاية والعلاج

1. قومي بتغطيس قدميك في ماء دافئ أضيف إليه ملعقتان كبيرتان أو أكثر من لبن ال**ادي الحامض ( أي الذي زادت حموضته، وقد يكون لبن ال**ادي الذي تجاوز تاريخ صلاحيته هو الأفضل لكل شيء أكلا وشربا وقناعا للوجه ومسحا للجلد ) مدة مفتوحة أو كافية حتى يتغلغل الماء داخل النسيج القرني.

2. ارفعي القدمين من الماء وانْحَتي الطبقة الميتة بالحجر الخفاف ( لا تستعملي المقص أو أي أداة قطع قد تؤدي إلى تجرثم القدمين ).

3. أعيدي تغطيس القدمين بالماء مدة كافية ثم ارفعيهم ا، ثم خذي الزائد من الماء بفوطة من القطن، ثم ادهنيهما فوراً بالفازلين ثم وزعيه على القدمين وافركيهما جيدا، ثم البسي ما يحبس رطوبتهما، مثل كيس بلاستيك وانتعال أحذية منزلية خفيفة مغطاة العقبين.

4. ادهني العقبين مع القدمين بمرهم مرطب للجلد يوميا إذا لزم ( من الصيدلية ).

5. ادهني العقبين بمرهم حامض الساليسليك salicylic acid 2% أو أعلى نسبة ( من الصيدلية ).

6. قللي الوزن الزائد – إن وجد – وفي تقليله فوائد عظيمة لا تحصى.

7. اختاري طريقة مشي تجنبك دق العقب في الأرض كالمشية العسكرية.

8. لا تنتعلي الصنادل أو الأحذية مكشوفة العقبين.

9. تجنبي المشي في أماكن خشنة وجافة مثل فرش أرضية البيت.

10. تجنبي الوقوف مدة طويلة، خصوصاً على أرض صلبة.

11. افركي القدمين بما فيهما العقبين أثناء الاستحمام بـ "الليفة" والماء الدافئ ( بدون صابون ) لإزالة الطبقة الخشنة.

12. ادهني العقبين بالفازلين أو أي مرهم مرطب بعد بلل القدمين، سواء بعد الحمام أو الوضوء، كلما كان ذلك ممكنا لمنع جفافهما.

13. اشربي وأكثري من شرب الماء نقيا صافيا، خصوصاً في الأيام الحارة، أو كلما كان هناك زيادة في خروج العرق أو زيادة في الجهد البدني؛ لترطيب الجلد عامة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

اذا كنت تريد اسنان بيضه بدون الذهاب الى عياة الاسنان -مناهج الامارات

بامكانكم تحصلون على اسنان بيضه اذا غسلتو اسنانكم قبل وبعد كل وجبه
وقبل وبعد كل اكله
او عند تغسيل الاسنان غسل اسنانك بدون و ضع الماء(في البداية ) وعند الانتهاء غسلها بالماء
وشكرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

الإسعافات الأولية للحروق

الحروق :

– الإجراءات الأولية :
– لابد من تحديد نوع الحرق ومصدره: حراري – كيميائي – كهربائي – إشعاعي – حروق الشمس.

التقـييم :

(1) تحديد نوع الحرق :

حروق من الدرجة الاولي (سطحية) : وتتأثر فيها الطبقة السطحية فقط من الجلد، ويكتسب الجلد فيها اللون الأحمر ويصبح جافا، ويصاحبه ظهور انتفاخ وتورم، وغالباً ما يكون الحرق مؤلماً.

حروق من الدرجة الثانية (جزئية) : وتتأثر فيها الطبقة الداخلية والخارجية من الجلد، ويكون لونه أحمر وتنتشر البثرات علي السطح مملؤة بالسوائل بحيث يظهر الجلد وكأنه مبلل دائماً عند انفجار هذه البثرات. وهذه الحروق مؤلمة وتحدث التورم وتترك آثاراً علي الجلد.

حروق من الدرجة الثالثة (كلية): تدمر كل طبقات الجلد بما فيها الخلايا التحتانية، والدهون، والعضلات، والعظام، والأعصاب، ويظهر مكان الحرق باللون البني أو الأسود أما الأنسجة الداخلية فتأخذ اللون الأبيض وتكون هذه الجروح مؤلمة للغاية أو لا يشعر بها الإنسان علي الاطلاق في حالة تدميرها لنهايات الأعصاب التي توجد علي سطح الجلد. غالباً ما يصاحبها (حولها) حروق مؤلمة من حروق الدرجة الثانية تهدد حياة الانسان وتتعرض للعدوي.

ط§ظ„ط¥ط³ط¹ط§ظپط§طھ ط§ظ„ط£ظˆظ„ظٹط© ظ„ظ„ط*ط±ظˆظ‚طŒط§ظ„ط*ط±ظˆظ‚

ط§ظ„ط¥ط³ط¹ط§ظپط§طھ ط§ظ„ط£ظˆظ„ظٹط© ظ„ظ„ط*ط±ظˆظ‚طŒط§ظ„ط*ط±ظˆظ‚

ط§ظ„ط¥ط³ط¹ط§ظپط§طھ ط§ظ„ط£ظˆظ„ظٹط© ظ„ظ„ط*ط±ظˆظ‚طŒط§ظ„ط*ط±ظˆظ‚

(2) تحديد مدي خطورتها :

– هل تسبب مشاكل في التنفس في حالة وجود حروق حول الأنف أو الفم.
– منتشرة في أكثر من جزء في الجسم.
– مدي تأثر مناطق الجسم المختلفة بها: الرقبة – الرأس – الأيدي – القدم – الأعضاء التناسلية.
– هل المصاب بالحرق طفل أم شخص بالغ مع تحديد نوع الحرق.
– تحديد مصدر الحرق: كيميائي – كهربائي – نووي – نتيجة إنفجار – تعرض للشمس.
(3) تحديد نسب الإصابة لكل عضو من أعضاء الجسم لمعرفة درجة الحرق:
– الكــبار:
– الرأس = 9%
– الذراع اليمني = 9%
– منطقة الجذع الأمامية = 18%
– منطقة الأعضاء التناسلية = 1%
– منطقة الجذع الخلفية = 18%
– الرجل اليسري = 18%
– الذراع اليمني = 9%
– الرجل اليمني = 18%
– الاطفـال:
– الرأس = 9%
– الذراع اليمني = 9%
– منطقة الجذع الأمامية = 18%
– منطقة الأعضاء التناسلية = 1%
– منطقة الجذع الخلفية 8%
– الرجل اليسري = 13,5 %
– الذراع اليسري = 9%
– الرجل اليمني = 13,5 %
* تحذيـرات:
– يعتمد العلاج علي نوع الحرق.
– تسبب الحروق الكهربائية جروح تظهر علي أنها سطحية في حين أن الأنسجة الداخلية تكون قد تدمرت تماماً بالداخل.
– يتأثر الأطفال تحت سن 5 سنوات، والكبار فوق سن 50 سنة بالحروق بدرجة أكبر لأن طبقة الجلد الخارجية لديهم رقيقة.
– يعاني الأشخاص الذين لهم مشاكل صحية من حروق شديدة الخطورة وخاصة إذا كان هناك نقص في التغذية – مشاكل متصلة بالقلب أو الكلي أو ممن تعرضون لمصدر الحرق فترة طويلة لعدم إمكانية الهرب بسهولة منه.
* بروتوكول الإسعافات الأولية لحروق الدرجة الأولى والثانية والثالثة:
– إبعاد الشخص عن مصدر الحريق علي الفور.
– يتم وضع ماء بارد علي الحروق الحرارية وبكمية كبيرة ويشرط ألا تكون مثلجة.
– إذا كان ناتجاً عن القار يستخدم الماء البارد مع عدم إزالة القار.
– مراقبة التنفس لأن الحروق تسبب انسداد في ممرات الهواء لما تحدثه من تورم (عند
حدوث حروق في منطقة ممرات الهواء أو الرئة).
– لا يستخدم الثلج أو الماء المثلج إلا في حالة الحروق السطحية الصغيرة.
– بعد هدوء الحرق ووضع الماء البارد عليه، يتم خلع الملابس أو أية أنسجة ملامسة له، أما في حالة التصاقها لا ينصح علي البته إزالتها.
– يغطي الحرق بضمادة جافة معقمة لإبعاد الهواء عنه.
– لا تحتاج الحروق البسيطة إلي عناية طبية متخصصة حتي التي توجد بها بعض البثرات ويتم التعامل معها علي أنها جروح مفتوحة تغسل بالصابون والماء، ثم يتم وضع مرهم مضاد حيوي عليها تغطي بضمادة.
– أما بالنسبة لجروح الدرجة الثالثة أي الجروح الخطيرة فهي تحتاج عناية طبية فائقة، وفيها لابد من إسترخاء المريض ويتم رفع الجزء المحروق فوق مستوي القلب إن أمكن.
– الحفاظ علي درجة حرارة الجسم، لأن الشخص المحروق غالباً ما يتعرض إلي الإحساس بالبرودة.
– استخدام الأكسجين وخاصة في حروق الوجه والفم.

الإسعافات الأولية، أدوات الإسعافات الأولية، أسطوانة الأكسجين

اللجوء إلي الطبيب :
– يتم اللجوء إلي الطبيب في:
– كل حالات حروق الدرجة الثالثة.
– الحروق التي توجد حول الأنف والفم.
– كافة الحروق الخطيرة التي تهدد حياة الانسان.
– حروق الدرجة الثانية والتي تكون الأماكن المتأثرة في الجسم تفوق نسبة 5%.
– الحروق التي تعرض المصاب للعدوي.

الحروق الكيمائية :
الحروق لا تسببها النيران فقط وإنما لها مصادر أخرى عديدة منها التعرض لمواد كيميائية أو حتى الصعق الكهربائى.

– أعراض الحروق الكيميائية:
– علامات الحروق.
– صداع
– الشعور بالدوار.
– مشاكل في التنفس.
– ألم في منطقة البطن.
– فقدان الوعى.
– تشنجات.
– ندبات.

– الإسعافات الأولية للحروق الكيميائية:

إبعاد المصاب عن مصدر الحرق (المادة الكيميائية) مع أخذ الحرص ألا تتعرض لهذه المادة.
– وضع الجزء الذي تعرض للحرق تحت الماء الجارى لمدة لا تقل عن 15 دقيقة حتى يتلاشي أثر المادة الكيميائية. وأثناء ذلك عليك بخلع أية ملابس أو مجوهرات قد تكون تعرضت لهذه المادة.
– تنبيه:
بالنسبة للمواد الكيميائية الجافة مثل: الجير، عليك بالتخلص من آثارها قبل تعريض الجسم للماء.
– التأكد من العلامات الحيوية للمصاب من التنفس، النبض، ومعدل ضربات القلب
(ABCs – إيه . بى سى) عليـك بالبـدء فـورآ فـي وسـائل إنقـاذ الحيـاة (التنفس الصناعى) CPR (سى . بى . آر).

الإسعافات الأولية ، الإسعافات الأولية عند توقف عضلة القلب ، تدليك عضلتى القلب والرئة .

– تغطية الحرق بقطعة من القماش نظيفة وجافة. – خلع الملابس الملوثة إن أمكن.
– إذا تعرضت العين للحرق الكيميائي، تغسل بماء دافئ من ناحية الأنف للعين لخروج المادة الكيميائية بعيداً عن الوجه وخاصة العين لمدة 20 دقيقة حتي وصول العناية الطبية. * الحروق الكهربائية:
– البعد عن المصدر الكهربائي الذي سبب الحرق.
– تحديد عمق الحرق.
– تغطي الجروح بضمادة جافة معقمة.
– لا تهدأ الجروح باستخدام الماء.
– مراقبة ما إذا كانت توجد علامات تهدد حياة المصاب مثل: عدم انتظام ضربات القلب أو مشاكل فى التنفس.

أتمنى لكم دوام الصحة والعافية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

لكل داء عصير ^^ -شبكة الامارات

عصير الاناناس

يساعد على الهضم ومفيد جدا للمعدة كما انه طاردللسموم في الجسم وينصح به المصابون بفقر الدم وعسر الهضم وأيضا له القدرة على تذويب الشحوم لذلك هو مفيد للمصابين بالسمنة

عصير المشمش

ينصح به الأشخاص المصابون بالوهن والهزال وكذلك الوهن العقلي والمصابون بفقر الدم كما انه مفيد جدا للأطفال بالاضافة الى فوائده في مكافحةالاسهال " أعزكم الله "

عصير الليمون

مفيد جدا للأطفال في طور النمو
ولمكافحة أمراض البرد والأنفلونزا في الشتاء

عصير التوت

يعمل على تقوية وظائف الكبد وينظم الجهاز العصبي كما ينصح به المصابون بالنقرس (آلام المفاصل) والروماتيزم للتخفيف من أوجاعها

عصير العنب

طارد للسموم وينصح به مرضى الكليتين والأمعاء وامراض القلب وارتفاع ضغط الدم كما انه مزيل لاحتقانات الكبد ويخفف من التهابات الجهاز الهضمي وهو ذو تأثير جيد في الدورة الدموية وينصح به الأشخاص المصابون ببعض انواع الحميات

عصير الفراوله

مرطب وملين اذا اخذ ممزود بالماء وقابض اذا اخذ بمفرده ويوصف باخذه غرغره ضد التهابات الحلق والبلعوم..

عصير الخوخ

غني جدا بفيتامين سي ومفيد جدا للمراهقين وينصح به للذين يزاولون الألعاب الرياضية المراهقة

عصير برتقال

ينصح به الأطفال والمراهقين في طور النموكما ينصح به في فترة النقاهه بعد الاصابة بالحمى أو الأنفلونزا

عصير الكرز

غني جدا بالعناصر المعدنية ومقوي لمفاصل الجسم كما ان شربه لمدة تزيد على يومين يسهل عملية طرد السموم والفضلات من الجسم.

ارجو ان تستفدوا من الموضوع

,,, منقووول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

الإندومي خطير جدااا -شبكة الامارات

انا وااااااايد اموت في الاندومي ولما قرات ها الخبر اتفاجات بس ما بوقف عنه اسمعوا ها الخبر المهم اقروا واحكموا

أشارت الأستاذة أمل عبد المجيد – خبيرة في الطب الطبيعي – :

أنه من المهم جداًً أن يهتم الفرد بقراءة محتويات المواد الغذائية التي تباع في الأسواق،
ويتجنب شراء أي طعام مكتوب علية كلمات غير مفهومه بالنسبة له ، فهذا أول الطريق نحو الابتعاد عن هذه السموم

وأشارت إلى خطورة ما يسمى بالأندومي، هذا الطعام السام الذي يدخل فيه تركيبته الملح الصيني (اجني موتو) الذي يسبب تلفاًً في خلايا المخ ويسبب سرطان الدماغ

ومع الأسف الشديد يكاد لا يخلو بيت من الاندومي

فالإندومى وبدون مبالغة عبارة عن سم يسرى في الجسد وبالذات في المخ

وتقول كنت قرأت في مقالات على النت عن وجود دهن الخنزير في مكونات نكهات الإندومى ولكني اعتبرت أن هذه من الممكن أن تكون إشاعة واستمريت في تناوله،

ولكن صدمت بمعرفة الحقيقة المفجعة، أن الإندومى يحتوى على مادةe621 وهى مكتوبة على ظهر الكيس وهذه المادة بعد البحث ظهرت أنها تسبب تسمم المخ لأنها أخطر محسنات الطعم على الإطلاق.

مخاطر هذه المادة على المخ كبيرة لأنها تسبب تلف في خلايا المخ الغير قابلة للتجدد وتسبب تراجع الذاكرة وضعفها وتدهور القدرات العقلية وفقدان القدرة على التركيز ومعالجة الأمور الحسابية أو الرياضية المتوسطة ثم تؤدى إلى غباء فعلى بدون مبالغة.

كما تسبب أمراض عصبية تابعة لتلف خلايا المخ مثل الشلل الرعاش والزهايمر والصداع المزمن ومع الاستمرار في تناولها تؤدى للسرطانات مثل سرطان الثدي وارتفاع الكولسترول وضغط الدم والأزمات القلبية الحادة وغير ذلك الكثير….كما أنها تسبب البدانة المرضية الغير قابلة للعلاج حتى مع الرياضة أو الأدوية لأنها تغير في تركيب الدهون في الجسم.

هذه المادة هي أحد مشتقاتMonosodium Glutamate وتعتبر أخطر مادة غذائية وجدت في العالم كمكسبات طعم
ويتم إخفاء اسم هذه المادة السامة في الأغذية تحت مسميات مختلفة
مثل الجلوتامات، أسبرتام، الخميرة، المرق سواء مرق الدجاج أو اللحمة، الكاسينات، البروتين المهدرج مثل الصويا المهدرجة.

وليس فقط الإندومى الذي يحتوى هذه المادة القاتلة ولكن تستخدم مطاعم شهيرة هذه المادة بصورة مكثفة لتحسين طعم مأكولاتها وجذب زبائنها مثل بيتزا هت وماكدونلدز وبرجر كينج وكنتاكى وتاكو بيل

منقوووووول للفـــــــائدة …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

توصيات للمدارس بخصوص انفلونزا الخنازير – الامارات

توصيات للمدارس بخصوص انفلونزا الخنازير

ترجمة وإعداد : د.عبدالرحمن أقرع

نورد فيما يلي التوصيات التي أوردها مركز السيطرة على المرض في أمريكا للمدارس ومراكز رعاية الطفولة بخصوص مكافحة انفلونزا الخنازير.

لا ينصح باغلاق المدارس لوجود حالات مؤكدة أو متوقعة، ولا ينصح بالاغلاق اطلاقاً الا في حال تغيب كبير يعيق المدرسة من العمل بشكل اعتيادي.

المدارس التي أغلقت من قبل بناءً على توصيات مركز السيطرة على المرض يجب اعادة فتحها.

على أفراد الهيئات التدريسية او الطلبة المصابين باعراض الانفلونزا ( السعال، الحمى، احتقان الحلق) البقاء في البيت والتغيب عن المدرسة ، وعدم الخروج الا لطلب المساعدة الطبية (التوجه للطبيب) على الأقل لسبعة ايام حتى ولو تلاشت الأعراض قبل ذلك.

على الطلبة أو اعضاء الهيئة التدريسية الذين تستمر الأعراض لديهم لأكثر من سبعة أيام البقاء في البيت ما بقيت الأعراض لمدة لا تقل عن 24 ساعة بعد تلاشي أعراض المرض.

الطلبة او اعضاء الطاقم الذين تظهر عليهم أعراض شبيهة بأعراض الانفلونزا أثناء الدوام المدرسي يجب عزلهم بشكل جيد في غرفة فارغة ثم إرسالهم الى البيت.

على الآباء والمربين مراقبة أبنائهم في السن المدرسي ، كما وعلى أفراد الطواقم المدرسية مراقبة ذواتهم جيداً كل صباح لأية اعراض شبيهة بالانفلونزا.

على الطلبة عدم حضور فعاليات أخرى غير المدرسة أثناء تغيبهم بسبب الأعراض المرضية المذكورة.

على مدراء المدارس التواصل التام مع سلطات الصحة العامة المحلية للحصول على إرشادات حول ظهور أعراض شبيهة بالانفلونزا في مدارسهم.

يمكن أن تستغل المدارس كبؤر للأنشطة التعليمية الهادفة لتشجيع الطرق الكفيلة بتقليص المرض ، بما في ذلك الحرص على نظافة اليدين ، والسلوكيات الخاصة بالسعال وغيرها.

على الطلبة وأفراد الطواقم المدرسية اتباع التعليمات الخاصة بمقاييس النظافة بالتزام تام لتقليص انتشار المرض بما في ذلك: تغطية الأنف والفم بمنديل اثناء السعال أو العطاس ، وغسل اليدين باستمرار بالماء والصابون ، واستخدام معقمات الأيدي إن عز الماء والصابون.

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده